在通識中心相當受歡迎的吳雅琪老師的指導之下，非常恭喜李同學以自主學習的計畫，在競爭者環伺之下，榮獲獎學金
資訊工程學系李泓緯，以自主學習課程「龜山地區發展的文資GIS地圖」申請由摩根投信與夢想之家教育基金會合作設立「摩根投信深耕計畫大專學生獎助學金」，在激烈競爭與評比下，從超過540名申請者中脫穎而出。在以清寒助學為主的摩根投信深耕計畫，李泓緯以具體的學習表現出線，更顯難能可貴。
「龜山地區發展的文資GIS地圖」為李泓緯於112學年度提出的自主學習課程，李同學結合資工學科的專業與對歷史的興趣，製作清領、日治、戰後的古地圖和GIS地圖，呈現桃園龜山地區百年來的發展與變化，同時透過動畫影片將變遷化作視覺呈顯。該課程不僅獲得夢想獎學金，亦獲得通識教育中心優良作品競賽「自主學習課程組」的特優獎。
該課程指導老師吳雅琪表示，自主學習需要同學積極且主動的學習、跑圖書館找資料、比對與甄別各種資訊，有時還要跟著老師跑田野印證。李泓緯同學修課初期自稱有資訊人通病的社恐，到期末發表會上的侃侃而談，見證自主學習的確能幫助學生突破和成長。
通識中心主任周子敬表示，「自主學習」是銘傳目前具彈性又具自主的深化課程項目，和「募課計畫」均屬跨域多元學習。同學可針對校內通識課程未開設之課程，在人文、社會和自然三大領域中，自主提案與規劃，以微學分課程方式進行，只要經審核通過，並完成期末成果報告，將認列通識1學分。周子敬進一步說明，學生自主學習與募課課程均以學生為中心，老師為輔，期能讓學生透過彈性管道修習感興趣的事務，取得正式學分，讓教學場域更具彈性、課程學習也能依目標和需求更具互動性。
以上摘錄銘傳一周